下面是小编为大家整理的2023年个人教师轮岗交流心得体会【三篇】（全文）,供大家参考。
个人教师轮岗交流心得体会【三篇】
1.个人教师轮岗交流心得体会
一年的轮岗生活转瞬即逝，工作的磨练，生活的洗礼，岁月的流 逝让我变得更加成熟。十分感谢校领导给我们提供了这样好的锻炼机 会，感谢所有的同事对我的辛勤教导，让我在成长过程中拥有了如此 良好的学习机会，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的生命得 到了再次成长。
9 月份，我服从学校领导安排来到黄土塘小学轮岗交流，成为六 （2）班的班主任兼语文老师。在任课之前，就有老师跟我打预防针， 说这个班级不光有三个经常考不及格的学生，而且绝大部分同学基础 较差，教起来一定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们原 本平行班中最差的一个，不可能还有更差的。开学报到那天，看着他 们的暑期作业，我发现这个次真的又一次破了纪录，我该如何与他们 一起走向初中？我从最基本的课堂教学抓起，兼写周记，默写词语、 成语、古诗句，每天做一点点，日积月累，积少成多。我又从家里带 去了很多适合他们的书籍，鼓励他们有空多看课外书，提升自己的阅 读理解水平。慢慢的，课堂上敢于发言的学生多了，学生的默写准确 率提升了，课后互相借书看书的学生多了，周记中也出现了一些精彩 文章……第一学期期末考试，我班的语文平均分有了提升，让我和孩 子们都看到了希望。
第二学期开学了，孩子们的变化更是让我感动不已：早读课上， 抑扬顿挫的朗读让我怀疑他们读的不是新课文;上课时，他们聚精会神 地听讲，一双双明亮的眼睛充满着对知识的渴求;习字册上，练习册上， 一个个工整漂亮的汉字已经让我分不清这是谁的作业，好几次翻到封 面上查看名字，心中不禁赞叹进步的神速;默写本上，一个个全优的等 第，准确无误的段落，让我又多了几分惊喜……这是怎么了，一个寒 假过后，似乎一切都变得那样美好，出乎意料的美好。当我向同事讲 述着心中的欣喜时，他们说也许仅仅暂时的，毕竟刚开学嘛。哪怕暂
时的也好啊，哪怕伪装的也好啊。不是有这么一句话吗：装久了，装 到最后，就变成真的了。班队课上，我把我心中的这个份感动向他们 做了表述，真心的表达我对大家的感激之情，感谢他们的点滴进步让 我心成了冬天的暖阳。
岁月一天天流淌，孩子们的周记习作也越来越精彩，有些孩子的 周记甚至让我也望尘莫及。又到一年毕业时，又到写最后一篇大作时 ——《写给老师的一封信》。批改时，怎么发现好多孩子都是写给我 的，究竟会有多少呢？禁不住好奇心驱使，我大略翻了一下，哇，33 个孩子竟然有 25 个孩子是写给我的！以前也带过好几届毕业班，也曾 写过这篇大作，也有过半的学生会写给我，可今天这个比例似乎太高 了，差不多达到了百分之八十！这个过高的比例已把我深深感动，无 论孩子们写些什么，都应该感激了。带着愉悦感动的心情逐一批阅， 孩子们真心的话语好多次让我泪湿眼眶。谁说他们是基础最差的？谁 说他们是最不懂感情的？谁说他们的作文是最不好的？m 信中那一句句 朴实优美真挚的话语，像一股股潺潺的清泉流淌过我的心田。
孩子们，谢谢！真的谢谢你们了！老师真的没有为你们多做多少， 可你们对老师的这份挚爱真的让我承受不起，我唯有感动感谢感恩：
孩子们，谢谢你们的这份挚爱！在未来的一个多月里，我一定会竭尽 自己所能，陪着你们一起迈过人生的第一道坎！六一儿童节到了，我 们学校展开了六年级排球比赛。在三个班级中，我们的实力是最差的， 可竟然拿了个冠军！这个冠军不是其他班级拱手相送的，而是我们一 天天练出来的，一分分打下来的。一开始，真的很不咋样，队员们不 会发球，不会接球，甚至连基本的排球规则都不知晓。我也是一知半 解，只能持续地向其他老师请教。一开始，每天安排一节课陪着他们 在大太阳下练习，可后来随着模拟考试的临近，再也无法安排出时间 了，只能在大课间练习一会儿，或者中午吃完饭的十几分钟，放学后 我也鼓励孩子们去练习会儿，说这样还能够减减压，便于第二天更好 地投入学习中。每次观看他们练习后，我都会即时总结一下，肯定他 们的长处，指出存有的不足。一开始，接不好球时，队员们也会互相 埋怨，我便在一旁轻声提醒：“不能够这样，团结一致最重要。意外
总是难免的，吸取教训就成。”一次次的耐心提醒，孩子们的团结协 作水平越来越强，让我也越来越开心。对，即使结局仍是倒数第一， 可收获却是永生难忘的。
比赛时，孩子们从一开始的反败为胜，到最后的 2：0 拿下另外两 个班级，真的让我兴奋不已。真棒！我的孩子们！六年来，他们一直 被“学校最差的班级”压得透不过气来，可今天，他们用自己的实际 行动*了自己在老师心中的形象。孩子们，老师从不后悔教了你们，也 从不后悔自己付出的种种辛劳，因为你们的刻苦努力好学上进感恩知 足让老师的生命得到了又一次的成长！感谢你们，一个月来的辛苦练 习才有了今天的出色成绩！感谢你们，为自己的小学生涯画上了这么 绚丽的一笔！感谢你们，让我们再一次证明这个真理：即使你无法超 越别人，但你一定能够超越自己！今天，你们用自己的实力再一次证 明了你们不是最差的，你们是老师眼里最棒的！
毕业考试的时间到了，这次的语文出乎意料的难。望着考卷，我 只能无语，我们这些孩子，该会考出怎样伤心的成绩？结果，除了那 三个连题目都看不大明白的孩子没有及格，其他的都还不错，尤其是 满 90 分的人数竟然有 7 个！这个比例已经相当高了，让我欣喜不已。
孩子们，恭喜你们，未来的路，你们一定会越走越好越走越远！
一年的轮岗时间并不长，但这个年的轮岗经历赐予我一段新鲜而 又独特的体验和感悟，生命也所以更加精彩纷呈。这个笔珍贵的精神 财富将成为我今后人生的不竭动力，鼓励我在以后的教学生涯中持续 反思持续成长！
2.个人教师轮岗交流心得体会
转眼一年的轮岗生活结束了。回忆自己这个年的工作历程，我经 历了最初的忐忑、新奇、紧张、忙碌，到现在的逐渐成长，离不开领 导的关心、老师们的支持与协助。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本 无火，相击而成灵光。”参与轮岗交流即是我个人成长、专业成熟的 难得机会，也是学校相互促动共同提升的良好途径。本着虚心学习，
实践历练的态度，一年来，在后稷中心幼儿园的交流学习，让我更加 了解自己对幼教工作的热爱，幼儿的喜爱，更加肯定了我对幼教事业 的执着和认定。下面我结合自己的经历，谈谈自己轮岗生活的几点心 得体会：
一、思维得到拓展，管理水平有所提升。
此次在后稷中心幼儿园参与轮岗工作，让我有机会走进幼儿教育， 使我对教育事业有了一个全新的尝试，幼教的特点、幼儿教育的方法， 幼儿参与游戏活动的方式等都让我颇感新奇又有些茫然。这就促使我 不得不勤于钻研幼儿教育模式和教育方法，为此我积极利用业余时间， 经常性早上班、晚下班，自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲 要》、《3—6 岁儿童发展指南》等幼教书籍，使自己不论从思想上， 还是业务上都有所提升。在每一个平凡的日子里，挥汗泼墨，辛勤付 出，不但出色地完成自己分管的工作；更以高度负责的主人翁精神， 为同事们排忧解难，协助园长做好一切工作。
二、关心孩子、奉献爱心，达到家园共育。
幼儿园的`孩子天性活泼、好动。为了全面了解幼儿及家长特点， 我坚持每天在大门外接园、送园，时时面带微笑，向孩子和家长问好， 了解幼儿、关心幼儿每天在园情况，即时向家长反馈信息，搭起沟通 的桥梁，达到家园共育。在幼儿园活动中，我和带班老师一起融入到 孩子之中做孩子的伙伴；在午餐或午休时积极搭班照料孩子的生活， 共享孩子的快乐，把爱心、耐心、细心洒向每一个孩子，得到家长的 赞誉与肯定。特别是受到《中国教育报》记者的专访与报道。
三、与同事处好关系，树立服务意识。
在幼教工作的历程中，我经常在工作之余与老师沟通，了解老师 的思想动态和教育孩子中存有的问题，捕捉老师工作亮点，给予她们 支持与鼓励。遇到的疑难问题，提前攻关，为老师排忧解难。有时也 把自己的教育教学心得与老师们共同分享，达到共同进步，共同提升。
一年的轮岗工作是短暂的、忙碌的、也是充实的。这个年中我两 篇论文获奖，自己也被评为“优秀教师”。这个年，将是我人生道路 上浓墨重彩的一笔，我将以此为契机，再接再厉，迎接新的挑战。
3.个人教师轮岗交流心得体会
20xx—20xx 学年度第二学期，我来到中卫一小轮岗学习。这是一 次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事教学十 几年，但始终感觉在教学中存有很多的不足，也有很多困惑。教研学 习机会不多，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好能够向市 里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一学期 来在中卫一小边教边学，取得了很大收获。
一、在班级管理上发挥班干部的带头作用。
班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。和中卫一 小较多的老师交流后的反思看，如果班委会建设的成功，整个班级管 理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重增强班委会的建设工 作。开学初便着手培训班干部，使班干部真正成为老师的助手，放手 给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题即时反映，将不 良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期 以来处于个别学生劳动，绝大部分学生坐享其成的状态。在本学期开 始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学 做劳动委员及各小组的组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手 上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体 工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负 责。在这个学期中，我班的卫生值日情况有了很大的改进，学生的责 任心也增强了。
二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师 素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感 觉教师们在课堂上的掌控水平都很强，经验丰富。设计的教学内容与
课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意 识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的使用也很到位，学生有 较强的自主学习水平和探究水平，这与平时教师的引导和要求有很大 关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我 在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不 能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让 我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要 多沟通和引导，不能仅仅用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先 读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里 的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是 一个应该做的尝试。这样，能够真正做到授之以渔。
说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公 开课，说课，评课。本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到 了各位教师同仁的热情协助和指导，让我很受感动，看到了自己的不 足，也有信心做得更好。
三、教学环节是的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的 经验。
一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与 学生素质相关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习 惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无 法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念 实行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教 学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。
我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。
总之，一学期来，感谢中卫一小的领导老师们给予我的无私的协 助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以 后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提升教育教学水平， 提升自己的语文素养，做一名优秀的教师。
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