学校工会先进工作者事迹材料学校工会先进工作者事迹材料
xx同志自xx 年5 月至今，一直担任xx大学工会主席职务，同时兼任xx市总工会经费审查委员会委员、副主任。他热爱工会工作，心系教职工群众，对工作有强烈的事业心和责任感，求真务实，开拓创新，做出了突出成绩。校工会在民主管理、教代会、校务公开、职工之家建设、进城务工人员入会、财务工作、经审工作、舆论宣传工作等多个方面多次受到xx市总工会和江苏省教育科技工会的表彰，在学校机关部门年度考核中也多次获得优秀等级，受到学校奖励。校工会在保持“全国模范职工之家”称号的同时，2008 年又被江苏省总工会表彰命名为“江苏省模范职工之家”，2010 年学校被表彰为“江苏省厂务公开民主管理先进单位”。他本人也多次荣获学校先进工作者、勤政廉政先进个人等称号，2010 年被江苏省教育科技工会表彰为“优秀工会干部”。主要事迹如下：
自觉做一名“学习型”工会干部。魏伯海同志具有良好的学习习惯，工作之余，大部分时间是在学习。到工会工作以后就更加努力。一方面积极参加上级工会组织的培训，一方面坚持在干中学，订阅了十几份报刊，基本做到每期必读，每年还购买、借阅十几本书籍，并做了大量的笔记。
学习内容包括中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策，工运理论、工会知识，上级会议精神、领导讲话，民主政治建设，高等教育发展，法律法规等多方面知识。学习中能密切联系工运事业和学校工会工作实际进行研究探讨，几年来，他撰写了7 篇研究论文，先后在《江苏教工》上刊登或在中国高校工会工作研讨会上交流，其中一篇获江苏省工会系统2010 年度优秀调研成果（论文）二等奖。由于他坚持不断地自觉学习，不仅很快熟悉适应了工会工作的要求，使学校工会工作不断取得新的成绩，而且担任了苏北高校工会工作研究会的会长，成为苏北高校中工运理论素养较高、有较高威望的高校工会主席。他不仅自己重视学习，而且重视抓好校内工会干部的学习，通过举办培训班、以会代训、经验交流、帮助订阅学习资料、建立工会工作研究项目经费资助办法，考核评比等措施促进了工会干部的学习提高。
注重以制度化、规范化、民主化加强工会组织自身建设。xx同志十分重视工会工作的制度化、规范化、民主化建设，坚持以认真制订制度巩固以往的工作成果，以严格执行制度保障日常工作的运行质量，以工会事务的民主化推动工会组织的自身建设。自2005年以来，在他的积极推动下，学校党委先后制订下发了关于教代会、校务公开方面的6 个文件规定，对学校教代会、二级教代会、提案工作、执委会
工作、校务公开工作提出了明确细致的要求。他亲自主持制定（且绝大部分是亲自起草的）了学校工会工作的18 份制度文件，对学校工会和各专门委员会及二级工会的职责、工会议事规则、组织成员替补、非事业编制人员入会、宣传报道、先进奖励、财务管理、物资采购、研究项目管理、教工协会管理、教工活动中心管理等事项作出了明确细致的规定，并汇编成册。在日常工作中，他以身作则，带头严格执行制度，切实抓好各项制度的落实，从而使学校工会各项工作开展得扎实有序并保障质量。他充分发扬会内民主，自觉接受广大会员的监督，把工会事务的民主化作为推动工会组织自身建设的利器。学校工会委员会按期召开换届会议，工会干部上任一律履行民主选举程序；工会委员会每年向会员代表大会报告一次工作情况和财务收支情况，接受会员代表的监督和评议；充分发挥工会常委会、全委会、经费委员会的民主决策和监督作用等，这些做法赢得了广大会员的好评。
紧贴学校中心任务和重点工作开展工会活动。魏伯海同志主持工会工作，始终坚持围绕中心服务大局，找准定位积极作为，为学校事业科学发展、校园和谐稳定作出了工会组织的积极贡献。他认真组织广大会员结合本职工作岗位，开展“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”活动，
每两年总结表彰一批“三育人”先进集体先进个人，促进了人才培养质量的提高。他认真组织选树劳动模范、师德先进、知识型职工等典型人物，弘扬劳模精神，激励广大职工立足本职奋力为学校科学发展多作贡献。他致力于全面提高教职工队伍素质，通过事迹报告会、经验交流会、知识竞赛、文艺演出等多种形式对职工开展思想政治教育；通过青年教师教学比赛、课件制作比赛及其他职工的岗位练兵竞赛活动提升教职工的职业技能；通过经常开展小型多样的文体活动促进教职工的身心健康；通过牵手助教、爱心帮扶、慈善募捐、服务社会等活动提升教职工的道德境界。他认真组织广大会员开展“建功十一五，和谐奔小康”、“建功十二五、创新促发展”、“两争一树”、“巾帼建功”、“我为学校科学发展献一策”等活动，促进了学校中心任务和重点工作的完成。
着力推进学校的民主政治建设。魏伯海同志认为，高校教职工群体对自身民主政治权利的落实和发展往往有着更高的期待，因此，高校工会应当把不断坚持和完善教代会制度和校务公开制度，推进学校的民主政治建设作为自己的一项重要任务，持之以恒地抓实做好。自担任学校工会主席以来，他就一直高度重视这方面的工作，积极努力，成效显著。教代会被徐州市教育工会表彰命名为首批“教代会工作示范单位”，工作经验在全省会议上交流；校务公开
民主管理工作被表彰为市、省级先进单位。在教代会制度建设方面：加强了制度化规范化建设，积极协助学校党委就教代会工作的几个方面分别制订了实施细则（均由他执笔起草）并在实际工作中认真抓好落实，保障了教代会的基本运行质量；抓细做实提案征集办理的各个环节，建立表彰奖励制度，不断提升提案工作质量；注重发挥执委会作用，保障教代会职权在闭会期间正常行使；下大力气推进二级教代会建设，使学校二级实体单位全部建立该项制度并运行良好；每两年召开一次学校民主管理交流研讨会以推进这项工作。在校务公开制度建设方面：充分发挥两级教代会制度的基本载体作用；经常了解教职工的意见愿望，对大家关心的重要事项，及时提醒督促学校有关部门按规范程序予以公开。
热情为教职工维权服务办实事。魏伯海同志心系教职工群众，处事讲究公平正义，在工会工作岗位上热情为教职工维权服务办实事。他经常了解听取教职工的意见和呼声，认真受理教职工来信来访，及时向学校领导表达教职工的合理诉求。在参与研究涉及教职工利益方面的事项时，真实表达工会的主张和观点，维护教职工的合法权益。积极调处劳动争议和人事纠纷事项，做了许多化解矛盾、理顺情绪、促进和谐稳定的工作。他关心校园弱势群体，每年元旦春节期间都组织开展“送温暖”活动。关心患重病的教职
工，总是较早地出现在患者病床前，并定期进行看望慰问。关心女教职工的特殊利益，每年为她们进行一次专项体检。关心劳模先进人物，定期组织慰问，安排疗休养活动。关心学术骨干的身心健康，组织开展专门针对这一群体的体育活动和疗休养活动。关心高温、严寒、节日在岗工作的教职工，为他们送去组织的关爱。积极做好与相关中小学的联络工作，帮助教职工解决子女上学的难题。加强校院两级“教工之家”阵地建设，经常开展小型多样的文化体育活动，促进教职工身心健康。
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