黑河市职教中心学校是七校合并建成的综合性职业学校，占地7.4万㎡，有职高和卫校两个校区。学校现有教职工280人、学生3467人，开设了医护、艺术、农林、机电、旅贸商、信息技术六大类别的15个专业。我校创建市级花园式单位的主要做法是：
一、加强领导，规划设计
学校是育人的场所，校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。建设花园式学校既是改善生态环境的需要，也是环境育人的需要。为此，我校建立了建设花园式学校领导机构，校长任组长，后勤校长任副组长，下设规划和养护两个工作组。
规划组由林学科、艺术科、教务科、学生科、团委等业务科室骨干组成，负责设计方案，确定建设原则、目标和任务。根据学校性质，我校把提高绿化水平、提升艺术品位、突出文化特色作为建设的基本原则，把植物造景、小品点缀、文化熏陶作为建设的重点内容，使校园建筑与庭院景观相互衬托，充分发挥环境育人的作用。
养护组负责制定绿化管理制度和日常养护工作，由林学科、总务科8名教工组成，林学科长隋凤老师任组长。他曾参与市政绿化工程建设、自修环境艺术和园林艺术，理论功底扎实、实践经验丰富。
二、投入建设，美化校园
近年来，学校投入200多万元，绿化、硬化校园。一是植物造景，软硬覆盖。种草坪10块，植树488株、289丛，营造绿篱305米，建花坛8个、花圃2个，绿地面积达44272㎡；修水泥主干道4条、铺彩砖小路5条，硬化面积20469㎡，软硬铺装率达到了100%。校园花卉有宿根、草本、野生三类27种，有乔灌木21种，有的看叶看枝、有的看花看果、有的造型造景、有的成行成林。校园的春天桃红柳绿、绿草如茵；夏天百花争艳、绿树成荫；秋天果满枝头、色彩斑斓；冬天红楼白雪、宁静安详，一年四季神韵不同、景色各异。二是小品点缀，艺术造型。在绿地中间建成了4个主题广场，有假山2座、喷泉2个、鱼池1个、凉亭2座、雕像4座、石桌10个、石凳40个、双面空廊2处、健身器材36种。在学习广场，捧书阅读和反弹琵琶的少女雕像婉约清丽、聚精会神，动静结合、润物无声；在健身广场，形状、功能各异的器材，集健身、娱乐为一体，妙趣横生；在休闲广场，浪花中飞翔的海鸥雕像、池塘中游动的鱼群、假山里涌出的泉水、草坪中射出的喷泉交相辉映，激发了学生“海阔凭鱼跃、天空任鸟飞”的情怀。这些园林小品造型独特、错落有致，构成了别致的景点和丰富的景观层次。三是文化铸魂，耳濡目染。根据学校教育类型、专业特色和学生特点精心设计校园文化的内容、表现形式，将生态环保理念与学校育人理念有机结合，创作了200多幅主题宣传板，树木树人的主题旨在铸师魂、修师技，激励教师像园丁那样用心关爱学生、指导学生，自觉做学生成长的引路人。成长成才的画面意在养成教育，用萌芽的小草、盛开的鲜花、参天的大树、蔚蓝的天空、灿烂的阳光、清澈的溪流、翱翔的飞鸟、勤劳的双手等图片，教育学生要珍爱花草、珍惜环境、崇尚自然，在老师的培育下放飞梦想、勤学苦练、成长成才。从而让文明守纪、卫生整洁、优雅洒脱的行为习惯，爱心育人、潜心教书、乐业奉献的教风，仁爱至善、勤学至精、厚德明礼、强技尚能的学风在优美的校园环境中逐渐形成。
三、齐抓共管，绿满校园
绿化管理是一项专业性较强的常规工作，需要广大师生共建共管，更需要学校团委、学生科、总务科各司其职，各负其责。
团委可利用广播、电子屏、黑板报、手写报等宣传载体教育师生爱护花草树木。可通过组织摄影比赛的形式，让师生展示、欣赏美丽校园进而强化爱护校园的理念。学生科把花草树木分到班级，由专人认养，并设置警示牌，提醒师生禁止践草折花、攀树摘果。总务科购置了20多台绿化机械，草坪机、割灌机、修剪机、绿篱机、水泵、灭火器等大型设备配套齐全。管护组严把种植、修剪、施肥、中耕、防治病虫害、防冻等环节技术关，保证了花草树木的成活率，做到草地平整、花卉鲜艳、树木繁盛、无断空缺苗、枯枝杂草和病虫害，保证了园林小品和设施美观清洁，无人为损坏。
以上这些举措使我们的学校绿满校园、美润心田，像花园一样充满了诗情画意，美不胜收。2014年，我们将加大投入，改造老龄绿篱，建设万米楼前的绿化带和小广场，组织医护生营造杏林苑、扩建天使林，师生共同努力把我校早日建成省级花园式单位。
（责任编辑 武之华）